close
آخرین مطالب
  • هاست وردپرس تحویل آنی
  • فود کده
  • eee

    بازدید :234
    سه شنبه 15 تير 1395زمان :18:44
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

    سومريها در ايجاد نقشهاي روي فلزات نيز مهارت زيادي داشته اند . آثار فلزي سومري ها هوشبختانه ضمن جسد پادشاهان بخاك سپرده شده است و از اين رهگذر است كه بدست ما رسيده است . ضمن اين آثار به اسباب خانه و لوازم زندگي و زينت آلات برمي خوريم . در اين ميان آشكار است كه مس مخصوصا بيشتر مورد توجه سومريها بوده است و صنعتگران سومري بوسيله كنده كاري و موم كاري ظروف مسي خود را تزيين مي كردند .

    سومريها به ساختن ظروف زرين نيز علاقه زيادي داشته اند و حتي در اين باره اسراف كرده اند . در ضمن آثار قبور شاهانه در شهر اور به يك گلدان طلايي برمي خوريم كه مخصوصا قابل ذكر است ، زيرا نقش اين گلدان در عين سادگي تناسب بسياري به شكل آن دارد .

    سومريها براي تزيين اسباب و ادوات خود نيز طلا بكار ميبرده اند . در يك چنگ سومري كه از چوب ساخته شده ، طلا با مواد ديگر به نحو جانبي تركيب گشته است و اين چنگ داراي تزيينات هندسي از صدف ، سنگ لاجوردي و سنگ قرمز است . جعبه طنين آن بس گاوي از طلا منتهي مي گردد . چشمها و ريش و نوك شاخهاي گاز از سنگ است و تركيب اين سنگها با طلا ، قيافه گستاخي به گاو مي بخشد ، سطح معدود بسر گاو به چهار قسمت تقسيم شده است و با صدف روي زمين سياه حيواناتي نقش نموده اند كه به صورت حيوانند ، اما اعمال انساني را انجام مي دهند .

    بازدید :191
    سه شنبه 15 تير 1395زمان :18:43
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

    همينكه دره نيل را ترك گوييم و در قاره آسيا رو به مشرق پيش برويم به دره اي ميرسيم كه دو رود بزرگ آنرا دربر گرفته اند و در اين دره ، تمدني همزمان با تمدن مصري شكفته و بارورگشته است . اما در اين ديار نبايد بيهوده به جستجوي قصور و مقابر و معابد پابرجا برخيزيم ، زيرا اينك چيزي از اين قبيل در اين دره موجود نيست . هم اكنون در كناره رودخانه ها نخل ها رسته اند ولي در نواحي ديگر يعني در شمال و جنوب و غرب تا چشم كار مي كند بيابان است و ريگ روان . از سوي ديگر در همان حال كه در جنوب غربي ، خرابه هاي باروري شهر مقدس (( اريدو Eridu مشاهده مي شود و در شمال غربي نيز آثاري ا زشهر العبيد Alubaid بچشم مي آيد .

    معهذا اين برجستگيها از يكنواختي صحرا نمي كاهند ، صحراي پهناوري كه آفتاب بيدريغ بر آن مي تابد و در آينه صيقلي آن ، سرابها يكدم نويدي از آب روان به مسافر تشنه كام مي دهند ، ولي لحظه اي بعد رهرو وامانده را متوجه شوخي دردناك طبيعت مي كند . حيرت آور است اگر بگوييم اين سرزمين روزگاري قابل سكونت و مهد تمدن بوده است ، و حيرت آور است كه بگوييم برجستگي هاي موجود در اين صحرا ، قصرها و معبدها و قبرهايي بوده اند كه روزگاري شهرهاي بزرگي را زينت كرده اند .

    ليكن اين چنين ويراني چگونه روي داده است ؟

    يكي از رودخانه اي كه دره در ميان آنها واقع شده است ، فرات نام دارد ، فرات رودي است آرام و باشكوه كه در مغرب قرار گرفته است و بسبب سيلان بي محاباي آب ، بخش شمالي و كناره جنوبي آن قابل كشتيراني نيست . رود ديگر دجله نام دارد كه در مشرق دره واقع شده است و ا زكوهستان شمال شرقي سرچشمه مي گيرد ، اين رود جرياني سريع دارد و شاهراه تجارتي دره از ساحل آن مي گذرد . اين دو رودخانه مانند رود نيل در فصل باران سيلابي مي شوند و حاصلخيزترين خاك ها را به كناره هاي خود مي كشانند . ليكن سيل ، در عين حال كه خاك حاصلخيز به ارمغان مي آورد ، مغرب نيز هست ، و نه تنها مسير رود را تغيير مي دهد بلكه بناهاي بي مقاومت را نيز تباه مي سازد .

    چنانكه بناهاي بابلي ها را خراب كرد و به توده هاي گل مبدل ساخت ، تپه ها يا برجستگي هاي كنوني صحراها همان توده گلهايي است كه سيلاب ها از بناها درست كرده اند .

    دره به دو قسمت تقسيم شده است . قسمت پست تر يا تحتاني كه حاصلخيز بود ، بابل نام داشته است و قسمت مرتفع تر يا فوقاني كه كم محصول تر بود آشور ناميده شده است . اين دره برخلاف مصر كه از نقاط ديگر مجزا بوده و تمدني منحصر و يكنواخت داشته است . به كشورهاي ديگر مربوط بوده است ، از مغرب به صحراي عربستان و از مشرق و شمال و شمال غربي به ارتفاعاتي كه هميشه جايگاه جنگجويان و شورش طلبان بوده ، ارتباط داشته است . داستان اين دره داستان طوايفي است كه داراي نژادهاي مختلف بوده اند و همواره دچار جنگ و ستيز و فتح و شكست گشته اند خلاصه در همين دره است كه چهار تمدن مهم جهاني ظهور كرده است .

    1- سومريها ( با تمدني آميخته با تمدن ساحلي )

    2- آشوري ها

    3- كلدانيها

    4- ايرانيان هخامنشي

    داستان ساكنان كناره هاي دجله و فرات از پايان عهد حجر آغاز مي گردد .

    بظن نزديك به يقين تمدن آنان در آن زمان هم آهنگ با تمدن مصري پيش مي آمده است . در آن عهد ، فلز كشف شده بود ، و يكنوع خط نيز رواج داشت . اما مردمي كه به اين پيشرفت ها نائل آمده بودند هنوز هم بر ما آشكار نيست در ابتداي دوران تاريخي در قسمت پست تر ( تحتاني ) دجله و فرات به سومريها بر مي خوريم . شايد سومريها مردمي بوده اند كه از ارتفاعات شرقي به اين ناحيه مهاجرت كرده اند يا بوده اند .

    در حال پيشينه آنها زراعت بود و شهرهايي مانند اور Ur و لاگاش Lagach را با ديوارهاي محكم ، اين طايفه بنا كرده اند .

    پس از چندي از صحاري مغرب ، قبايل سامي به سومري ها هجوم آوردند و بسياري از مباني تمدن آنان را اقتباس كردند و از آن جمله از صحرانشيني دست كشيدند و به زراعت پرداختند ، و شهرهايي در شمال بنام كيش ـ اكد Akked و بابل بنا نهادند ، هر چند كه تمدن سومري قوي تر بود و همواره برتري خود را بر تمدن سامي حفظ مي كرد ، ولي بر سر حكومت پيوسته ميان آنان زدوخورد وجود داشت و به همين سبب گاهي حكومت در دست سومريها و هنگامي هم در اختيار سامي ها بود . از اين ميان دو سلطان سامي درخور تذكارند ، يكي سارگون 2750 ق م و ديگري حامورابي 2113-2081 ق م است . در زمان حامورابي ، بابل پايتخت اولين امپراطوري بابلي ها شد .

    در آن ايام سرزمين تحتاني دره دجله و فرات بصورت كشور حاصلخيزي در آمده بود سومريها گذشته از زراعت ، بسبب داشتن روح حادثه جويي به تجارت نيز مي پرداختند .

    بازدید :197
    سه شنبه 15 تير 1395زمان :18:42
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

    رضاشاه كبير در حضور نمايندگان فضل و ادب جهان افتتاج نمود از ملاحظه كاري كه ظرف 20 سال زمامداري و سلطنت رضاشاه كبير انجام گشته بخوبي آشكار شد كه مملكت گامهاي سريع بسوي تجدد و تحويل برداشته است تنها براي مقايسه اي عده اي مدارس در سال 1304 در تمام كشور 109 هزار شاگرد با 6 هزار معلم وجود داشت. در صورت كه در سال 1320 ايران داراي 36 هزار شاگرد بود با وجود بحرانهايي كه در اثر جنگ جهاني دوم در كشور ما پديد آمد و عدم ثبات دولتها هر سال بر عده مدارس در تمام مراحل افزوده شد در سال 1322 قانون تعليمات اجباري وضع شد و كوشش بسيار براي ازدياد دبستان در شهرها و قصبات و دهات بعمل آمد تعليمات متوسطه به حدي بسط پيدا كرد كه از تناسب خارج شد در 1325 در اصفهان و شيراز آموزشگاه عالي بهداري براي تربيت بهدار تاسيس شد كه با آموزشگاه بهداري مشهد كه در سال 1319 داير شده بود.

    وضعيت دانشگاه‏ها بعد از زمان رضاشاه

    اساس دانشكده پزشكي در آن شهرها شد. در سال 1326 دانشگاه تبريز تاسيس شد و در 1328 به موجب قانون مقرر گرديد كه در مراكز عمده كشور دانشگاه تاسيس شود و بتدريج دانشكده پزشكي و ادبيات و كشاورزي در شهرهاي بزرگ بوجود آمد. در 1335 رسميت دانشگاه مشهد و شيرا و در 1337 رسميت دانشگاه اصفهان و اهواز بنام گندي شاپور اعلام شد. در 1339 دانشگاه ملي به دست شاهنشاه در تهران گشايش يافت و در سال 1341 دانشگاه شيراز با اساسنامه و مقررات جديد مبدل به دانشگاه پهلوي گرديد. بهترين و مجهزترين مدارس حتي آموزشگاه رضاپهلوي بود در تهران كه سازمان شاهنشاهي خدمات اجتماعي بودجه آنرا مي پرداخت. دوره آن 4 سال بود و معلمات اتريشي دروس عملي و فني آن را به عهده داشتن و به شاگردانشان نهاد مجاني و لباس و هزينه رفت و آمد داده مي شد.

    بازدید :239
    سه شنبه 15 تير 1395زمان :18:41
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

    در 1319 به سازمان دانشكده پزشكي و دندانسازي و داروسازي توسعه داده شد و چند بيمارستان براي آزمايش و عمليات دانشجويان ضميمه آن گرديد و در همان سال نيز هنركده در خارج از دانشگاه تاسيس و سال بعد به آنجا منتقل شد و بعداص مرسوم به دانشكده هنرهاي زيبا شد. براي حفظ و ترقي زبان فارسي در 1314 انجمني از شعبه فضلاي مملكت بنام فرهنگستان بنام فرهنگستان ايران تاسيس شد كه در تسبيل اصطلاحات علمي و جلوگيري از تصميمان واطي و تهيه مقدمات كتاب لغت و دستور مفصل زبان ويراستن زبان خدماتي انجام داد.

    كاوش گري براي هويت ملي و آثار باستاني نسخه هاي خطي

    پس از الغاء سي پيتولاسيون در 1306 دولت امتياز ساوش انحصاري فرانسوياه را كه در دوره حكومت مطلقه داده شده بود ملغي ساخت و به موجب قانون عتيقات كه در سال 1309 بتصويب مجلس رسيد كاوش آثار باستاني براي موسسات علمي داخلي و خارجي تحت شرايط معيني آزاد گرديد. و چند دانشگاه و انجمن فرهنگي و موزه از آمريكا و سوئد و فرانسه در نقاط مختلف مانند تخت جمشيد و نيشابور و سيامك و كاشان و شاپورل نزديك كازرون و شوش و ري مشغول حفريات شدند و كتب بسيار در اين باره انتشار دادند و حقايقي از تاريخ ايران را روشن ساختند وقتي اشياء مكشوفه از كاوشها رو به ازدياد رفتن ساختمان موزه ايران باستان آغاز شد و در 1317 براي انتتاج آماده گرديد در تهران موزه مردم شناسي و در قم و مشهد و شيراز موزه‏هاي محلي بوجود آمد. و اشياء نفيسه براي ارائه به اهل ذوق و دانش در آنها طبقه بندي و به معرفي قرار گرفت. بعضي از نسخه كتب قديمي فاسي مانند تفهيم ابوريحان بيروني- تاريخ بيهقي- تاريخ سيستان حدودالعالم بطبع رسيد. و از برخي نسخه هاي خطي نفيس كه در كتابخانه هاي خارج است عكس برداري و به كتابخانه ملي سپرده شد. در 1313 در تهران مزاره فردوس باشكوه فراوان جشن گرفته شد و نمايندگي ملل راقيه در آن شركت بستند و كنگره‏اي تشكيل دادند و آرامگاه آن سراينده فردوس مقام را كه انجمن آثار ملي با كمك مردم در طوس برپاساخته بود.

    بازدید :227
    سه شنبه 15 تير 1395زمان :18:41
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

    در آغاز 1312 انجمن ملي تربيت بدني توسط ابراهيم حكيمي و حسين علاء (كه در آن موقع رياست بانك ملي را برعهده داشت) و نگارنده تاسيس شد. و در آخر سال مذكور وزارت فرهنگ آن را رسميت داد. انجمن از آمريكا متخصص استخدام كرد. جنبش مهم نسبت به تربيت بدني و ورزش در مملكت به وجود آمد در سال 1310 به دستور اعليحضرت رضاشاه كبير طرح دانشگاه تهران را تهيه شد. نگارستان انتقال داده شد و به صورت موسسه نوين تعليمات عاليه درآمد بافيه آزمايشگاه و كتابخانه و برنامه جديد و شعبه علوم تربيتي و كارهاي فوق برنامه در خرداد 1313 قانون تاسيس دانشگاه به تصويب مجلس رسيد. بنياد آن همان سال در 15 بهمن به دست رضاشاه در اراضي جلاليه كه يك كيلومتر با شهر فاصله داشت نهاده شد. در قانون مذكور مقررات لازم براي استخدام دانشيار و درجات و شرايط ارتقا بمقام استادي و تربيت حقوق بازنشستگي پيش بيني شد و آتيه او تامين گرديد.

    از 1313 ساختمان دانشكده پزشكي آغاز گرديد و از سال 1317 به بناي عمارت دانشكده حقوق و فني ممت گماشته شد. مدرسه طب و حقوق كه از سابق وجود داشت و دانشكده فني كه از همان سال (1313) تاسيس شده بود به ساختمان هاي جديد متنقل گرديد. دانشكده ادبيات و علوم در 1313 در نگارستان چون ضميمه دارالمعلمين عالي بوجود آمد. دانشكده معقول و منقول در مدرسه سپهسالار ايجاد شد.

    بازدید :230
    سه شنبه 15 تير 1395زمان :18:40
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

    پس از كودتاي سوم اسفند 1299 ه.ش در اثر اراده و قدرت رضاشاه در كارهاي ثبات ايجاد شد و تمام امور به تدريج به مجراي طبيعي افتاد و هرسال به بودجه و اعتبارات آبادي و عمران و اصلاحات افزوده شد و فرهنگ هم سهمي از آن برد و در نتيجه عده مدارس و موسسات معارفي رو به فزوني گذاشت. در اسفند 1300 به موجب قانون خاصي شوراي عالي فرهنگ بوجود آمد. و امور فني آموزشگاهها از قبيل اساسنامه ها و بدنامه ها- آئين نامه هاي امتحانات از آن پس به تصويب آن شورا رسيد و به اين ترتيب چنانكه در ممالك متمركز معمول است اتحاد شكل بوجود آمد به تدريج كه دولت مقتدر شد مداخله اش در مدارس غير دولتي زياد گشت در مدارس خصوصي (كه عموماً ملي ناميده مي شود) سازمان و برنامه و امتحانات مانند مدارس دولتي گرديد و تنوع و قوع ابتكار از بين رفت به موجب مقرراتي كه در سال 1306 وزارت فرهنگ براي مدارس خارجي وضع گرديد حدود و قبولي براي آنها تعيين شد. در سال 1319 مدارس آمريكايي و انگليسي برچيده شد و مدارسي فرانسوي بواسطه استمهالي كه كرده بودند و پيش آمد واقع سوم شهريور 1320 باقي ماند و يكي از مهمترين اقداماتي كه براي پرورش و رفع حوايج فني و علمي اين دوره انجام گرفته فرستادن دانشجو به اروپا و امريكا بود. در سال 1307 به موجب قانون اعزام محصل به خارج مقرر شد كه وزارت فرهنگ تا 6 سال هر سال لااقل 100 نفر براي فراگرفتن علوم طبيعي و رياضي و فنون مختلف و تربيت و تعليم و طب و مهندسي به وسيله امتحان و مسابقه از ميان فارغ التحصيلهاي دبيرستانها انتخاب و به خارج روانه كند.

    2- وزارت جنگ و وزارت خانه هاي ديگر نيز براي تربيت صاحب منصب و متخصص عده اي به اروپا گسيل داشتن.

    3-دبيرستانهاو فارغ التحصيل هاي متوسط كم بود از اين رو چند دبيرستان تازه تاسيس شد و مدارس موجود اصلاح گرديد.

    4- عده اي دبير از فرانسه استخدام شد. دارالمعلمين مركزي براي تهيه دبير تبديل به دارالمعلمين عالي گرديد.

    5- از اول فروردين 1312 برحسب قانون متمم بودجه همان سال در تمام مملكت دبستانهاي دولتي كه تا آن زمان ماهيانه جزئي مي گرفتن مجاني شد براي مدارس ابتدائي كتابهاي درسي ممتاز به دستور وزارت فرهنگ توسط استادان عالي قدر تهيه و بصورت جالبي به طبع رسيد و به بهاي ارزان در تمام كشور معمول گشت و به عده اي از شاگردان هم مجاناً داده شد.

    6- براي پرورش آموزگار در اسفند 1312 قانون تربيت معلم وضع شد و به موجب آن مقدر گرديد 25 باب دانشسراي مقدماتي ظرف 5 سال در تمام مملكت تاسيس شود در آن قانون طرز استخدام آموزگار و دبير و درجات خدمت و ترتيب ارتقاء و بازنشستگي پيش بيني شد و براي نخستين بار آموزگار خدمتگذار مملكت محسوب و مقام او تثبيت شد .

    7- اصطلاحات دبستان و دبيرستان و هنرستان و دانشكده و دانشگاه و دانشسرا و آموزگار و دبير و هنرآموز و استاد تعريف شده و رسميت يافته است.

    8- در سال 1317 در سازمان و برنامه دبيرستانها تغييرات نامطلوبي داده شد كه باعث سنگيني دستور تحصيلات و رعايت نكردن ذوق شاگردان و مواردي منظور گرديد كه در زندگاني مورد حاجت نيست.

    9- دوره تحصيلات متوسط به دو دوره سه ساله تقسيم شده و دوره دوم داراي چند شعبه بود و شاگرد در انتخاب همسر يك از آنها آزادي داشت از آن پس به سه دوره مبدل گرديد دوره اول سه سال دوره دوم 2 سال كه دنباله دوره اول و براي تمام دانش آموزان اجباري بود.

    دوره آخر يك سال كه سه شعبه ادبي و رياضي و طبيعي تقسيم مي شد در برنامه دانشسراي عالي اختياري را كه دانشجويان از سال 1313 در انتخاب شهادت نامه هاي گوناگون داشت.

    10- وزير فرهنگ از آنان سلب گرديد فرهنگيان صاحب نظر در هر دو مورد تذكرات لازم را دادند ولي چون دولت مقتدر بود تذكرات موثر نيفتاد.

    11- دو تغيير نامطلوب فوق در همان سال 1317 بتاليف و طبع يك دوره كامل كتب درسي براي دبيرستانها مبادرت شد و قريب هشتاد جلد كتاب در رشته هاي مختلف علوم طبيعي و رياضي و ادبي و زبان خارجه توسط استادان و نويسندگان عالي قدر مملكت شهيد و به وجه زيباي به چاپ رسيد و به بهاي ارزان در دسترس دانش آموزان و مردم گذاشته شد.

    بازدید :211
    سه شنبه 15 تير 1395زمان :18:39
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

    قشر روحانيت بود از ديدگاه تشيع رضاشاه مثل پيشينيان قاجار يك غاصب به شمار مي رفت و رهبران برجسته مذهب تشيع در شهرهاي مقدس نجف و كربلا اقامت داشتند. تهديد فراخواني طلبه علوم ديني براي خدمت سربازي و در آوردن تعليم و تربيت عمومي از نظارت روحانيون و از بين بردن حجاب زنان و رواج سرگرمي هاي غربي نظير سينما همه و همه از ديدگاه تشيع اسلامي اخلاق عمومي را به طرف نابودي مي كشيد. شاه در روابطش با غربيان خصوصاً به خاطر مقالات انتقادي كه در مطبوعات خارجي منتشر مي شد هرچه بيشتر حساس تر و شكاك تر شد. چنين مي نمايد كه وي چيزي از آزادي مطبوعات سرش نمي شد. در سال 1308 براي برطرف كردن كمبود نيروي انساني كارآمد مبلغ زيادي در راه تربيت دانشجويان ايراني در خارج از كشور در مدت يك دوره شش ساله اختصاص يافت در سال 1317 حدود 400 دانشجوي دولتي به ايران بازگشتند.

    تشكيل دانشگاه ايران و چگونگي پذيرش دانشجو

    طبق گزارش هان بعدي قريب به 1500 نفر دانشجو به فرجه دولت و خودشان در خارج از كشور فارغ‏التحصيل شدند عدم همكاري موثر محصلين فارغ‏التحصيل خارج با عدم كارآيي تجارب عملي آنها و بي ميلي ديوانسالاري متجاوز براي ايجاد مشاغلي براي آنها كه آنان را به چشم نيروي پشتيباني مي ديد بدتر شد. و روحيه محصلين فارغ‏التحصيل خارجي با مقتضياتي كه آنها مواجهش مي شدند تقويت نشد شاه در سال 1314 اولين سنگ بنا دانشگاه را پي نماد لباس هاي متحدالشكل مدارس رواج يافت. زنان مقطع مدارس دختران بالاجبار بدون حجاب راهي مدارس شدند و به افسران ارتش تكليف شد كه حق ندارند در معيت زنان حجاب دار ديده شوند.

    بازدید :200
    سه شنبه 15 تير 1395زمان :18:38
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

    يكي از چشمگير ترين ويژگيهاي تاريخ ايران از سال 1317 تا 1340 نقش متقابل پيچيده‏اي بود بين نيروهاي مختلف ايران كه تلاش مي كردند حكومت مشروطه و دخالت دولت هاي روسي و انگليس را در ايران برقرار سازند. شايد بتوان هدف اصلي رضاشاه را در مورد ايجاد يك ارتش واقعي كه بتواند موازنه داخلي را حفظ كند و مانع مهمي فرا راه دخالت مسلحانه بيگانگان باشد قبول كرد، مي توان از اصلاحات وي سخن راند. نياز اول رژيم رضاشاه پول بود. به خاطر احتياج روز افزون به پول و براي نوسازي ارتش منابع جديد در آمد ضروري بود. صنعتي كردن كشور، افزايش توليدات داخلي نياز به تعداد بي شماري از افراد تحصيل كرده و تعليم يافته داشت تا بتواند ضروريات يك ارتش نوساخته و توسعه صنعتي و رواج خدمات جديد و وابسته از قبيل بانكداري را برطرف سازد. كه همين كار ضرورت توسعه و بهبود تسهيلات آموزشي و تربيت ايرانيان را در خارج از كشور پيش كشيد و در اين تلاش ملي همياري و شركت زنان نيز ضروري بود. به همين جهت مدارس، ادارات جديد دولتي، بيمارستان‏ها و يا هتلهايي ساخته شد. قشر عمده اي كه مشكلاتي سر راه اجراي سياسات رضاشاه به وجود مي‏آورد.

    بازدید :497
    سه شنبه 15 تير 1395زمان :18:37
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

    - ركن زاده آدميت (محمدحسين)

    دليران تنگستاني شرح يك رشته وقايع تاريخ است كه هنگام جنگ بين‏المللي اول در جنوب ايران در ناحيه تنگستان و اطراف به شهر رخ داده كه ركن زاده آن را به صورت مخيه تا رنح و نحنه داستان نوشته است آدميت يك سال و نيم بعد در خرداد 1312 كتاب فارسي و جنگ بين الملل را انتشار داد كه مولف خود آن را جلد دوم دليراني تنگستان ناميد.

    2- سالور (حسينقلي ميرزا عمادالسلطنه) از داستانهايي كه به شرح احوال و آثار حكيم فردوسي آفريننده حماسه ملي ايران حصر شده دو جلد رمان به اصطلاح تاريخي «جفت پاك» است كه آن را حسينقلي در فروردين 1311 به چاپ رسانيد.

    3- رحيم زاده صفوي، كتاب شهربانو كه در سال 1310 انتشار يافت به شرح حوادث دوران آخرين پادشاهان ساساني و حمله اعراب به ايران وقف شده و حوادث شوم 47 ساله را كه از اوايل كار آزرميدخت تا وقايع خونين كربلا كشيده مي شود در بر دارد.

    4- نعمايي (حبيب) داستان كوچك تاريخي دخمه ارغون در سال 1312 ش چاپ شده و نويسنده آن جيب يغمايي بنيانگذار مجله ادبي يغماست.

    5- محمد حجازي در فروردين 1280 ش در تهران متولد شد. در سال 1300 قدم به عالم نويسندگي گذاشت و در پاريس كتاب هما را قلم زد.

    در سال 1308 رمان پريچهر را انتشار داد. وي از آن رمان قطور و مفصل زيبا را پديد آورد. از آثار بعد از شهريور 1320 نمايشنامه محمودآقا را وكيل كنيد- ساغر و آهنگ- پروانه و سرشك.

    6- نفيسي (سعيد) متولد 1274 در تهران. تحصيلات متوسطه را در مدرسه علميه در تهران به پايان رسانيد از 25 سالگي برادرش براي ادامه تحصيل او را به اروپا برد. در 1297 به ايران بازگشت. در اين سال به گروه نويسندگان «دانشكده» پيوست و با ملك‏الشعراي بهار همكاري كرد. در 1300 رياست اداره فلاحت و مدريت مجله فلاحت را تا 1304 به عهده داشت. در 1312 به دعوت شوري در كنگره بزرگداشت فردوسي شركت و طي نطقي اهميت ادبيات ايران را در جهان ايراد كرد. در 1339 در كنگره بين‏المللي هنر باستانشناسي ايران سفر چند ماهه‏اي به امريكا و كشورهاي عربي داشت آرزو داشت در اواخر عمر در پاريس زندگي كند ولي در سفري كه به ايران داشت در جهت شركت در نخستين كنگره جهاني ايران شناسان به تهران آمده بود و به بيماري آسم دچار شد و در 22 آبان 45 در تهران درگذشت

    از آثار نفيسي مي توان به ماه نخست- فرنگيس- نيمه راه بهشت اشاره كرد.

    7- صادق هدايت: متولد 1281 در 1309 زمينه اي در ادبيات ايران ظهور كرد كه نه تنها در كشور خود بلكه در بيرون مرزهاي كشور نيز شهرت و معروفيت يافت اين نويسنده توانا صادق هدايت بود هدايت در 1303 قله به دست گرفت و كتاب كوچك ولي جالب انسان و حيوان كه پيش از سفر اروپا در تهران نوشته است. نخستين اثر ادبي هدايت قطعه ناتمام مرگ است كه در 1305 در گان بلژيك نوشت. در 1306 رساله «تميز و تقريباً بي ايراد» فوايد گياهخواري را به قلم زد. در 1308 و 1309 داستانهاي زيباي مادلن- زنده بگور- اسير فرانسوي و حاجي مراد در پاريس به رشته تحرير كشيد. و پس از بازگشت به تهران داستان آتش پرست داستانهاي داوود گوژپشت- آبجي خانم و رده خوارها را در تهران نوشت. از مجموعه مختص به نام سه قطره خون و سايه روشن و داستان علويه خانم و سفر نامه اصفهان نصف جهان را نوشت. هدايت به جز داستانهاي زيبايي كه از خود به يادگار گذاشته كارهاي علمي و تحقيقي- متن شناسي- زبان شناسي- مطالعه در فرهنگ عامه- پژوهش در متون ادبي و ترجمه زبانهاي اروپايي به فارسي نيز كار كرده و آثار ارزنده‏اي از خود به جاي گذاشته است.

    بازدید :447
    سه شنبه 15 تير 1395زمان :18:36
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

    علاوه بر كوششهاي پرثمري كه در آن عهد در زمينه تاريخ نويسي به عمل آمد به همت استادان و محققاني مانند قزويني- تقي زاده- اقبال- فروزانفر- بهار- بهمنيار و ديگران بسياري از زواياي تاريك تاريخ ادبي ايران روشن شد.

    دانشمندان ديگري چون پورداوود- كسروي- بهار- ياسمي به تحقيق در ادبيات و زبانهاي ايران پيش از اسلام و مطالعه در لهجه‏ها و نيم زبانهاي فارسي پرداختند. و بعدها تحصيل و تدريس زبانهاي پهلوي و اوستايي در ايران آغاز شد و كساني به ترجمه متون پهلوي به فارسي دري و مطالعه و جمع‏آوري فولكلور ايران سرگرم شدند. و بدين قرار تاريخ نوسي و ادب شناسي و به طور كلي تحقيق و مطالعه در آنچه كه به گذشته ايران مربوط مي شد در عهد رضا شاه پيشرفت زيادي كرد.

    شرح حال و آثار تعدادي كه در پيشرفت عهد رضا شاه سعي زيادي داشته اند:

    1- پيرنيا (حسن)

    حسن پيرنيا ملقب به مشيرالدوله در اوايل سال 1291 ق (1252 شمسي) در تهران پا به دنيا نهاد پدرش ميرزا نصرالله خان مشيرالدوله نائيني از اعاظم رجال عهد قاجاريه بود. وي تحصيلات مقدماتي فارسي و عربي را از معلمين سرخانه فرا گرفت و حدود 17 سالگي عازم روسيه شده و تحصيلات حقوق را در دانشگاه مسكو به پايان برد. وي در 1317 كه مظفرالدين شاه به اروپا رفت به عنوان مترجم در ركاب او بود و در مراجعت شاه از اين سفر در 27 جماد الثاني 1320 ق به سفارت ايران در قپزبورگ تعيين گرديد در بازگشت سفر سوم مظفرالدين شاه او را به تهران فراخواند و ورود ميرزا حسن خان مشيرالدوله به تهران مصادف بود با سالهاي پرتشنج انقلاب مشروطيت ايران.

    در اين هنگام به پدر كه صدراعظم ايران شده بود كمك مي كرد. وي در تدوين قانون اساسي سهم مهمي داشت. در كابينه مشيرالسلطنه به وزارت عدليه رسيد چون پس از 2 ماه كابينه مشيرالسلطنه برافتاد و ناصرالملك زمام امور را در دست گرفت در آن كابينه به لقب پدرش مشيرالدوله به وزارت خارجه رسيد.

    تعداد صفحات :7

    درباره ما
    اطلاعات کاربری
    نام کاربری :
    رمز عبور :
    آرشیو
    خبر نامه


    معرفی وبلاگ به یک دوست


    ایمیل شما :

    ایمیل دوست شما :



    چت باکس




    captcha


    پیوندهای روزانه
    • آرشیو لینک ها
    آمار سایت
    • کل مطالب : 77
    • کل نظرات : 1
    • افراد آنلاین : 1
    • تعداد اعضا : 1
    • بازدید امروز : 16
    • بازدید کننده امروز : 14
    • باردید دیروز : 3
    • بازدید کننده دیروز : 4
    • گوگل امروز : 0
    • گوگل دیروز : 0
    • بازدید هفته : 17
    • بازدید ماه : 326
    • بازدید سال : 4182
    • بازدید کلی : 22765
    کدهای اختصاصی